Παρασκευή 31 Μαΐου 2013

Τα παλιά παιχνίδια

Φέτος το σχολείο μας γιορτάζει τα 60 χρόνια (νέας) λειτουργίας του. Όλοι λοιπόν αποφασίσαμε να τιμήσουμε αυτή την επέτειο κάνοντας ένα ταξίδι με τις τάξεις μας σε όλα αυτά τα χρόνια που πέρασαν. Καθένας επέλεξε μια θεματική ενότητα. Η Α' τάξη ασχολήθηκε με τα παλιά και σύγχρονα παιχνίδια συνδέοντας μάλιστα όλα αυτά με την ενότητα ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ της Μελέτης.

Για να βρούμε όμως πληροφορίες , έπρεπε να κάνουμε μια έρευνα. Πρώτη σκέψη βέβαια το διαδίκτυο. Αλλά γιατί να χρησιμοποιήσουμε κάτι τόσο απρόσωπο όταν μπορούσαμε να έχουμε τις πληροφορίες ζωντανά και από πρώτο χέρι;
Αποφασίσαμε λοιπόν να καλέσουμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες της τάξης μας. Τους στείλαμε κι ένα προσκλητήριο!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

προσκληση παππουδων from Ioanna Chats
Εδώ να ευχαριστήσω και την αδερφούλα μου που με βοήθησε στο ποίημα!

Κι έτσι ήρθαν οι γιαγιάδες και οι παππούδες μας και η τάξη μας γεμισε!


 Οι ερωτήσεις των παιδιών πολλές και η προθυμία για απαντήσεις πολύ πολύ μεγάλη!!!
Μας μίλησαν για παιχνίδια διασκεδαστικά , που δεν μπορείς όμως να τα αγοράσεις πουθενά. Βρίσκονται στη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών εκείνης της εποχής.

Παιχνίδια ατομικά , όπως η σφεντόνα, αλλά και ομαδικά , όπως η κολοκυθιά, που τα παίζεις έξω και όχι μπροστά σε μια οθόνη...

Ένας παππούς μάλιστα μας έφερε και τη χρυσόμυγα, διαδεδομένο παιχνίδι της εποχής , που ομολογώ πως το ήξερα μονάχα από ένα κείμενο στα παλιά βιβλία της γλώσσας. Μεγάλη συγκίνηση...


Μας εξήγησαν πώς έφτιαχναν τόξα και φυσοκάλαμα, ακόμα και αυτοσχέδια όπλα! Παιχνίδια αγορίστικα. Και τα κορίτσια; Τι έπαιζαν άραγε;
Οι γιαγιάδες πήραν το λόγο εδώ και μας εξήγησαν πως τα κορίτσια τότε έφτιαχναν με κομμάτια από υφάσματα κούκλες για να μπορούν να παίξουν. Μάλιστα έφτιαχναν και αυτοσχέδιους αργαλειούς με ένα κεραμίδι που του έκαναν τρύπες. Σε αυτούς τους αργαλειούς έπλεκαν ρουχαλάκια και κουβέρτες για τις κούκλες τους!

 
η εικόνα από εδώ

 
Αυτό δε σημαίνει βέβαια πως αγόρια και κορίτσια δεν έπαιζαν μαζί! Παιχνίδια όπως η κολοκυθιά, τα πεντόβολα, η τυφλόμυγα ήταν παιχνίδια ομαδικά με ανάμεικτες ομάδες.
Μια γιαγιά μας έφερε 5 καρπούς και ένας παππούς ανέλαβε να μας εξηγήσει τα πεντόβολα. Παιχνίδι που πραγματικά χρειάζεται δεξιοτεχνία, ωστόσο προσπαθήσαμε κι εμείς λιγάκι να τα καταφέρουμε.


Ο παππούς του Απόστολου μας εξήγησε και πώς παίζεται το Μπιζ. Διαδεδομένο ομαδικό παιχνίδι , που δεν αποφεύγεις να φας και καμιά δυνατή ...Κάποιο παιδί κάθεται με τα χέρια σταυρωμένα στο στήθος και τη μία παλάμη ανοιχτή προς τα έξω. Τα μάτια του είναι κλειστά. Ένας από την ομάδα χτυπάει την παλάμη και όλοι αμέσως κουνώντας το δάχτυλο φωνάζουν μπιζζζζζ. Τώρα ο παίκτης πρέπει να ανακαλύψει ποιος τον χτύπησε.
 

Το παιχνίδι μας φάνηκε αρκετά διασκεδαστικό και αποφασίσαμε κι εμείς να το παίξουμε. Και τι χαρά! Κάποιες γιαγιάδες έπαιξαν μαζί μας!




Φυσικά επειδή ένα παιχνίδι ίσον κανένα , παίξαμε και μια τυφλόμυγα , που ομολογουμένως κάποιες φορές έβλεπε ολοκάθαρα :P


H σημερινή μέρα ήταν πολύ συγκινητική , μα και ιδιαίτερα διασκεδαστική!
Προσωπικά θέλω να ευχαριστήσω όλες τις γιαγιάδες και όλους τους παππούδες που ήρθαν , αλλά και αυτούς που δεν μπόρεσαν να έρθουν! Μας ταξίδεψαν σε άλλα χρόνια , σε χρόνια που η έλλειψη μέσων ήταν τροφή για φαντασία και άπειρο παιχνίδι! Σας ευχαριστώ πολύ!!!

Οι αριθμοί ως το 100, κεφ. 58 (1)

Μπήκαμε και στην 9η ενότητα. Στο κεφάλαιο 58 συναντάμε τους αριθμούς ως το 100. Τα περισσότερα παιδιά ξέρουν ήδη να μετρούν ως το 100, αλλά παρ'όλα αυτά θα επιμείνω στο συγκεκριμένο κεφάλαιο.
Ξεκινήσαμε παίζοντας το παιχνίδι της μέτρησης. Τα παιδιά σηκώνονται όρθια πίσω από τις καρέκλες τους, για να υπάρχει χώρος να κινηθούν. Αρχίζουμε να μετράμε από το 1 ως το 100 με παλαμάκια, πηδηματάκια, χτυπήματα των δαχτύλων, κουνήματα των κεφαλιών ή των χεριών.
π.χ. από το 1 ως το 20 μετράμε με παλαμάκια, συνεχίζουμε ως το 40 με πηδηματάκια, έπειτα ως το 60 με χτυπήματα των δαχτύλων κ.ο.κ.
Ανάλογα με το χρόνο που υπάρχει επαναλαμβάνω προσθέτοντας κάθε φορά και κάποια καινούρια κίνηση.
Το παιχνίδι αυτό το παίζουμε όλη τη χρονιά και είναι από τα αγαπημένα των παιδιών. Επίσης εκτονώνει την "περίσσια" ενέργεια μερικών ζουζουνιών και το μάθημα συνεχίζεται με άψογους ρυθμούς!!!

Φύλλο εργασίας (σε καλοκαιρινό πνεύμα πάντα!)

Θα γραψουμε το δικό μας βιβλίο (2)

Σήμερα , αφού γράψαμε τις ιστορίες μας, ασχοληθήκαμε με τις ασκήσεις του βιβλίου και του τετραδίου εργασιών. Δεν επιμένω άλλο στη γραμματική και αφήνω διαισθητικά να συμπληρώσουμε τις ασκήσεις διατυπώνοντας τον κανόνα εκείνη τη στιγμή. Οι ασκήσεις του φυλλαδίου είναι επίσης στο ίδιο πνεύμα. Ο σοφός βάτραχος έχει πάει ήδη διακοπές...

Φύλλο εργασίας

Τετάρτη 29 Μαΐου 2013

Κρουαζιέρα


Το τραγούδι που μάθαμε σήμερα για να συνοδέψουμε το μικρό μας σκετσάκι για το τέλος της χρονιάς.

Κρουαζιέρα θα σε πάω...

Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο (1)

Πλησιαζοντας προς το τέλος της σχολικής χρονιάς είναι επόμενο οι ρυθμοί να χαλαρώνουν και το μάθημα να αποκτά μια πιο παιγνιώδη μορφή. Ακολουθώντας τις οδηγίες του δασκάλου της παρέας του βιβλίου μας, θα προσπαθήσουμε κι εμείς να φτιάξουμε το δικό μας βιβλίο.
Σήμερα επεξεργαστήκαμε το κείμενο, φτιάξαμε αφίσα με τις ευχές μας  και ανασύραμε αναμνήσεις από τις δικές μας περιπέτειες μέσα στη χρονιά.

Παρουσίαση

Δευτέρα 27 Μαΐου 2013

Κάθετες προσθέσεις και αφαιρέσεις διψήφιων αριθμών

Συνεχίζουμε με τις προσθέσεις και αφαιρέσεις διψήφιων αριθμών , για να τα μάθουμε όσο το δυνατόν καλύτερα!

Φύλλο εργασίας


Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο

Στο σημερινό κεφάλαιο ασχοληθήκαμε με τους ορθογραφικούς κανόνες των ρημάτων σε -αίνω και -ώνω. Τα φύλλα εργασίας είναι μικρότερα και ευκολότερα γιατί πλέον η διάθεση των παιδιών να ασχοληθούν είναι αρκετά μειωμένη. Φροντίζουμε να κάνουμε πολλά στο σχολείο για να μένουν ελάχιστα για το σπίτι.

Παρουσίαση



Πέμπτη 23 Μαΐου 2013

Προσθέσεις διψηφιου με μονοψήφιο (κάθετα)

Φύλλο εργασίας
Η εικόνα είναι από εδώ

Να σας διαβάσω;

Στο κεφάλαιο αυτό επεξεργαστήκαμε ένα απόσπασμα από το "Γαϊτανάκι" της Ζωρζ Σαρή.

Παρουσίαση


να σας διαβάσω; from Ioanna Chats

Ακούσαμε και μάθαμε την πρώτη στροφή από το τραγούδι " Αν όλα τα παιδιά της γης"

Για τη γραμματική (παρατατικός) σκαρφίστηκα ένα μικρό παραμυθάκι και έφτιαξα ένα βίντεο μετατρέποντας το Χθες συνέχεια και Χθες για μια στιγμή σε μάγους, Τους άρεσε πολύ!


Φύλλο εργασίας
 

Τετάρτη 22 Μαΐου 2013

Ευχαριστώ!

Σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη γιατί το ιστολόγιό μας πήρε  ένα τεράστιοδώρο!Ένα παράσημο από μια αγαπημένη συνάδελφο και το δικό της ιστολόγιο , τα ψηφιακά πρωτάκια, που τα αγαπάμε πολύ! Τους ευχαριστούμε πολύ πολύ πολύ!!!
 

Τρίτη 21 Μαΐου 2013

Προσθεσεις και αφαιρεσεις διψήφιων αριθμών

Παιχνίδι

παιχνίδι προσθεσης και αφαίρεσης διψηφιων με δεκαδα from Ioanna Chats

Κόλλησα στο πάτωμα τα αστέρια με τις δεκάδες και τους κύκλους τους έκοψα και τους κράτησα. Δίνω σε κάθε παιδί έναν αριθμό, π.χ. το 56. Το παιδί πρέπει τα πάει στο αστέρι με το 50 και να διαλέξει τον κύκλο με το 6, γιατί 50 + 6 μας κάνει 56 (να το πει). Στη συνέχεια από το 56 που βρίσκεται του ζητώ να βάλει ή να βγάλει 10 ή 20 ή 30 κ.ο.κ. και με πηδηματάκια που μετράνε για 10 βρίκουμε το αποτέλεσμα. Δίνω περίπου 4 πράξεις στο καθένα (έχω 19 ζουζούνια) και το παιχνίδι κρατά γύρω στο μισάωρο (για να παίξουν όλοι).



Φύλλο εργασίας
 

Στη βιβλιοθήκη (2)

Στο δεύτερο κομμάτι της επεξεργασίας του κεφαλαίου "Στη βιβλιοθήκη" είχαμε τη γραμματική. Δεν ξέρω αν φταίει ο καιρός ή το φαινόμενο της γραμματικής τους φάνηκε δύσκολο , αλλά τα παιδιά κουράστηκαν γρήγορα και μαζί τους κι εγώ. :(

Παρουσίαση
 

στη βιβλιοθήκη (2) from Ioanna Chats

Από την αρχή της χρονιάς παίζουμε ανά διαστήματα το παιχνίδι του ταχυδρόμου. Ο βοηθός της ημέρας γίνεται ταχυδρόμος και μοιράζει στις ομάδες γράμματα με παιχνιδοασκήσεις σχετικές με ό,τι επεξεργαστήκαμε στη γλώσσα. Σήμερα ο ταχυδρόμος μοίρασε γράμματα με ρήματα για κάθε άτομο της ομάδας. Τα ρήματα ήταν στο ΤΩΡΑ (ενεστώτας) και από την πίσω πλευρά έπρεπε τα παιδιά να βρουν και να γράψυν σωστά το ΧΘΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΗ (αόριστος). Φυσικά έπρεπε να εφαρμόσουν τους κανόνες ορθογραφίας που μάθαμε για τα ρήματα σε -ίζω και τα ρήματα σε -ώ (β' συζυγία).

Ρήματα για ταχυδρόμο.
 

ρηματα ταχυδρόμου from Ioanna Chats

Έκοψα κάθε ρήμα και έβαλα σε φακέλους ανακατεμένα τόσα όσα και τα παιδιά κάθε ομάδας.
Όταν τα παιδιά τελείωσαν την άσκηση , τοποθετήσαμε τα ρήματα σε 2 τσουβάλια. Το τσουβάλι του -ισα και το τσουβάλι του -ησα.







 Ο κανόνας
 

κανονες from Ioanna Chats

Φύλλο εργασίας
 

Δευτέρα 20 Μαΐου 2013

Στη βιβλιοθήκη (1)

Σήμερα μπήκαμε στην ενότητα " Ο κόσμος των βιβλιων".
Το κεφάλαιο "Στη βιβλιοθήκη" προσφέρεται για πάρα πολλές δραστηριότητες.

Παρουσίαση

στη βιβλιοθήκη (1) from Ioanna Chats

Η βιβλιοθήκη που επισκεφτήκαμε χάρη στο Youtube :

Για τη δημοσκόπηση χρησιμοποιήσαμε την παρακάτω πίτα. Είναι για 19 παιδιά , όσοι και οι μαθητές μου , αλλά εύκολα μεταβάλλεται στο απαιτούμενο πλήθος.

Πίτα δημοσκόπησης

 

πιτα δημοσκοπησης from Ioanna Chats




Για την καταγραφή των βιβλίων της βιβλιοθήκης μας χρησιμοποιήσαμε τις παρακάτω καρτέλες.

Καρτέλες Καταγραφής βιβλίων
 

καρτελες καταγραφης βιβλίων from Ioanna Chats

Σήμερα ασχοληθήκαμε μόνο με τα αντίθετα. Αφήσαμε τη ζόρικη γραμματική για αύριο!

Φύλλο εργασίας
 

Παρασκευή 17 Μαΐου 2013

Το ζώο της φαντασίας μου

Μιλώντας στη μελέτη για τα ζώα , ασχοληθήκαμε πολύ με τις οικογένειες των ζώων, την περιγραφή των χαρακτηριστικών τους , τον τόπο που ζουν και τον τρόπο που κινούνται , αλλά και τι γεννούν. Αποφασίσαμε λοιπόν , παίρνοντας το έναυσμα από την εργασία του τετραδίου εργασιών , να φτιάξουμε το ζωάκι της φαντασίας μας.
Μπορεί να είναι ένας συνδυασμός ζώων , αλλά μπορεί και να είναι κάτι που δεν υπάρχει και δεν υπήρξε ποτέ παρά μόνο στη φαντασία του παιδιού. Αφήνω ελεύθερα τα παιδιά να αποφασίσουν τι χαρακτηριστικά θα δώσουν στο ζωάκι τους και φυσικά πρέπει και να το ζωγραφίσουν. Ανυπομονώ να δω τη Δευτέρα τα έργα τους!!!


το ζωο της φαντασίας μου from Ioanna Chats

Τα έργα των παιδιών μου!














 

Μετράω ανά 2 , ανά 5 , ανά 10 - skip counting by 2s , 5s, 10s

Φύλλο εργασίας

Γεια σου , κότσυφα

Το επαναληπτικό της ενότητας έγινε σε 2 μέρες. Τη μια μέρα επεξεργαστήκαμε το κείμενο και μαθαμε το ενωτικό ( - ) και την επόμενη κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις.

Παρουσίαση

γεια σου, κότσυφα from Ioanna Chats

Φύλλο εργασίας 1
 

γεια σου, κότσυφα from Ioanna Chats

Φύλλο εργασίας 2

 

Τετάρτη 15 Μαΐου 2013

Κατασκευή : ζωάκια του βυθού

Περιμένοντας με ανυπομονησία το καλοκαίρι και αφού μιλήσαμε και στη Μελέτη για τα ζώα αποφασίσαμε να διακοσμήσουμε την τάξη μας καλοκαιρινά με ζωάκια της θάλασσας και του βυθού.

Ψαράκια


Fish template from Ioanna Chats

Κόβουμε το οβάλ και τα τρίγωνα. Τα βάφουμε και από τις 2 πλευρές αν θέλουμε να βάλουμε τις κατασκευές στο τζάμι ή να τις κρεμάσουμε. Κολλάμε ή ζωγραφίζουμε ματάκια. Κόβουμε το στόμα. Κολλάμε 3 από τα τριγωνάκια ως ουρά και πτερύγια (το 4ο τριγωνάκι είναι σε περίπτωση που κάνουμε λάθος). Έτοιμο!



Μέδουσες:

 

Jellyfish template from Ioanna Chats

Κόβουμε τη σακούλα της μέδουσας. Χρωματίζουμε όπως θέλουμε και από τις 2 πλευρές. Κολλάμε κορδέλες από γκοφρέ σε διάφορα χρώματα. Πανεύκολο, ανέξοδο και πολύ πολύ όμορφο!!!



Ιππόκαμποι:
 

Seahorse template from Ioanna Chats

Κόβουμε τον ιππόκαμπο. Τον χρωματίζουμε όπως θέλουμε και από τις 2 πλευρές. Κολλάμε ή ζωγραφίζουμε μάτια. Κολλάμε στην κοιλιά του μερικές παγιέτες.
 
 

Καβουράκια:
 
Κόβουμε τα μέρη του καβουριού. Τα βάφουμε και από τις 2 πλευρές. Συναρμολογούμε και κολλάμε.
 
 
Το πατρόν του καβουριού το βρήκα εδώ και του ιππόκαμπου εδώ. Του ιππόκαμπου το έφταξα σε Word για να βάλω 4 μαζί (εκτυπώνω σε χαρτονάκι και λίγη οικονομία δε βλάπτει :Ρ).
Τα πατρόν της μέδουσας και του ψαριού τα έφτιαξα εγώ και είναι ελεύθερα.